哈佛商学院的一位教授给入学的新生讲了第一堂时间管理课。这堂课是一个小实验。桌上放着一个广口玻璃瓶，旁边两个容器里分别放着沙子和石块。教授从容器里取出一个个石块放进广口瓶里，直到把广口瓶盛满，再也放不下了。他问学生：“瓶子满了吗？”学生们齐声说：“满了。”教授狡黠地笑着说：“真的吗？”说着拿起盛着沙子的容器，缓缓地向广口瓶里倒，边倒边晃动广口瓶，让沙子添满石块的缝隙。教授又问：“这下满了吗？”学生们迟疑了一下，但最终想不起还可以放什么，声音参差不齐地说：“满了。”教授又端上一杯水，把水倒进广口瓶里，直到水面与瓶口齐平。教授停止了实验，问到：“这个实验说明了一个什么问题？”一个学生举手发言：“它告诉我们，无论你把时间安排得多么紧密，总可以找到空隙时间。”教授说：“你说的很有道理，但不是我做这个实验的真正目的，我想通过这个小实验告诉你们：如果你不是先放大石块，那你就再也不把它放进瓶子里了。记住，找出你生命中的那些‘石块’，先去完成他们，否则你就可能一辈子也无法完成他们了。
你日程表上的安排，对你来说并非都同样重要，不应对他们一视同仁。如果你只
按着顺序而不按照事情的轻重缓急来处理，就会导致效果的损失。对每个人来说，
最重要的事情就是用80%的时间来做20%最重要的事情。
服务对象：
决策层、管理层、全体员工。
培训目标：
A 提升时间管理意识
B 提高时间管理技巧
C 养成高效工作的习惯
